Как ребенку адаптироваться к началу занятий в школе?

Часто бывает так: ребенок мечтал отправиться в школу, считал дни до первого сентября, гордо стоял на линейке, а потом что-то будто сломалось — и от прежнего энтузиазма не осталось и следа. Иногда доходит до скандалов и истерик, ребенка приходится в школу буквально тащить на буксире.

О том, почему это происходит и как быть, если ваш первоклашка вдруг охладел к учебе, мы сегодня и поговорим.

За эйфорией следует откат

В таком возрасте сильнее всего «бьют» новые впечатления. Первый месяц ребенку все нравится и все интересно: детям очень нравится тянуть руку, наперебой отвечать учителю, когда тот задает вопросы. Это вызывает прилив энтузиазма, а вот потом позитивное подкрепление от эффекта новизны сходит на нет, наступает нервное истощение.

Адаптация — дело долгое и неблагодарное

После первого месяца приходит понимание: школа — не праздник, это не на неделю или две, а на одиннадцать лет. Причём чаще всего учеба представляет собой рутину, в ней нет ничего интересного, лишь пот, боль и слезы. Соответственно, дети могут разочаровываться, начинать закатывать утренние истерики и филонить с домашними заданиями (а самые продвинутые могут симулировать болячки). Ваша задача как родителя — найти ресурсы для поддержки, дать понять, что вы всё понимаете, но без школы никак.

Обычно ситуация начинает выправляться к концу второй — началу третьей четверти, но иногда адаптация может потребовать и значительно больше времени.

Детский сад — не панацея

Если до школы ребенок ходил в детсад, это вовсе не гарантирует быстрой и успешной адаптации! Отчасти школа и детский сад похожи, оба неплохо справляются с задачей социализации, но главное всё же не в этом: в детском саду дети прежде всего играют и проводят время в коллективе. В школе придётся учиться, а для этого важно уметь часами просиживать на одном месте, внимательно слушать учителя, быть гибкими и исполнительными — многие из этих качеств могут помочь приобрести родители, но для выработки других нужно время.

Важна физиологическая готовность

Адаптироваться куда сложнее, если ваши сын или дочь не готовы к школе на уровне физиологии. Чаще всего взрослые оценивают степень готовности к зачислению в школу по тому, умеют ли дети читать и писать, но не обращают внимание на физическое состояние.

Вполне возможно, что одни дети умнее других — но этого недостаточно. Честно ответьте: может ли ваш ребенок сорок минут усидеть на одном месте, не вскакивая из-за парты или не «стекая» под неё? Может ли не засыпать на уроках после еды? Достаточно ли у него развита мелкая моторика, умеет ли он одеваться и завязывать шнурки самостоятельно? Всё это играет не меньшее значение, чем умение читать или рисовать палочки (или даже буквы), а, вообще-то, большее.

Бывает, что всё идёт не так, как должно

Разовые истерики по утрам не должны вас удивлять. Слёзы и крик в таком возрасте — естественная реакция на раздражители (если мы, чуть что не так, начинаем орать и скандалить, то что взять с шестилетки?). Хуже, если подобные проявления приобретают систематический характер и происходят регулярно.

Присмотритесь к ребенку: если его настроение не выравнивается через несколько часов после раннего пробуждения, он тревожен и испытывает нервное возбуждение или тревожность, это повод подумать — а не слишком или рано вы поспешили вытолкнуть его из родительского гнезда в школу? Другими тревожными симптомами могут стать проблемы со сном и стулом, разного рода тики, привычка грызть ручки/карандаши/ногти/волосы.

Такие дети часто жалуются на боли в животе или головную боль (иногда боль носит психосоматический характер, но некоторые дети симулируют, зная, что «по болезни» мама напишет записку, а с уроков могут отпустить). Нежелание учиться из-за неготовности к школе может вызывать нетипичные для вашего ребенка эмоциональные реакции. Например, приступы агрессии или паники, тревожность, апатичное настроение, когда ничего не хочется делать и всё валится из рук, даже любимые игрушки и мультфильмы больше не радуют.

Наконец, если дети не рассказывают о том, чем занимались в школе и как у них прошёл день, это тоже повод задуматься, а не нужна ли вашему чаду помощь — как минимум родительская, а иной раз и профессиональная?

Заметили у ребенка все или некоторые описанные нами симптомы? У нас для вас новость — вам нужно идти к школьному психологу или психоневрологу. А вот если протест не приобрел ещё размах системного явления, возможно, вы сможете справиться и своими силами. Вот несколько рекомендаций на этот счёт — возможно, одна из них или даже несколько покажутся полезными.

Вместо замечаний пользуйтесь критикой по методу бутерброда: похвалите за старание, покажите, что получилось не все, предложите тут же все исправить — и так до достижения результата.

Привыкать к новому, адаптироваться — дело непростое, не только для детей, но и для родителей. Иногда детям нужно просто чуть-чуть больше времени и внимания: поговорите по душам, посмотрите с ним фильм или почитайте книжку (не важно, что он уже и сам научился — важен факт чтения, как проявление заботы).

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на мой YouTube канал!

Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал.

Читайте также: